Mesmo que não se queira tratar o tema da Amizade, mas somente criar ligações mais fortes com as crianças e entre as crianças, estas actividades são muito divertidas e simples:
Parar e Cumprimentar:
Neste jogo as crianças teriam de andar livremente pela sala até que ao sinal parassem e cumprimentassem o amigo mais práximo com um "olá", um beijinho, um abraço... As próprias crianças podem dar ideias de cumprimentos. Os nossos meninos chegaram a propôr o aperto de mão e um "dá cá 5", o que fez com que se envolvessem ainda mais na actividade.
Nota: Os meninos cumprimentam os seus amigos de idades semelhantes. Colocar a regra de terem de cumprimentar um amigo de idade diferente é importante.
A Bola dos Segredos:
Conhecemos um pouco mais das crianças que, em roda e com uma bola, se iam apresentando e diziam o que gostam mais de fazer ou de brincar. A bola vai alternando aleatoriamente pelas crianças e dá permissão para estas falarem.
Nota: Este jogo pode ser aproveitado de imensas maneiras. Desta vez foi para conhecer um pouco mais sobre o que as crianças gostavam mais ou menos, mas poderemos pedir que digam palavras que comecem sempre com a mesma letra, que digam algo sobre o que aprenderam naquele dia, que digam que histórias gostam mais, etc etc e etc...
Quem será? :
Uma das crianças, com os olhos vendados no meio dos amigos, escolhe um deles para tentar adivinhar quem era tacteando e, se fosse necessário, ouvindo a voz do amigo. O mistério é um factor chave que torna jogo muito apelativo às crianças.
No final, para culminar estes momentos, é interessante pedir às crianças que desenhem os seus amigos. Os meninos com que estagiei revelaram, através destes desenhos, informações importantes sobre as crianças com que interagem mais ou ainda sobre a(s) criança(s) que têm mais influência no grupo.
P.S. - Agradecimento à educadora S.C. pelas opiniões e sugestões que deu neste dia de estágio.
Parar e Cumprimentar:
Neste jogo as crianças teriam de andar livremente pela sala até que ao sinal parassem e cumprimentassem o amigo mais práximo com um "olá", um beijinho, um abraço... As próprias crianças podem dar ideias de cumprimentos. Os nossos meninos chegaram a propôr o aperto de mão e um "dá cá 5", o que fez com que se envolvessem ainda mais na actividade.
Nota: Os meninos cumprimentam os seus amigos de idades semelhantes. Colocar a regra de terem de cumprimentar um amigo de idade diferente é importante.
A Bola dos Segredos:
Conhecemos um pouco mais das crianças que, em roda e com uma bola, se iam apresentando e diziam o que gostam mais de fazer ou de brincar. A bola vai alternando aleatoriamente pelas crianças e dá permissão para estas falarem.
Nota: Este jogo pode ser aproveitado de imensas maneiras. Desta vez foi para conhecer um pouco mais sobre o que as crianças gostavam mais ou menos, mas poderemos pedir que digam palavras que comecem sempre com a mesma letra, que digam algo sobre o que aprenderam naquele dia, que digam que histórias gostam mais, etc etc e etc...
Quem será? :
Uma das crianças, com os olhos vendados no meio dos amigos, escolhe um deles para tentar adivinhar quem era tacteando e, se fosse necessário, ouvindo a voz do amigo. O mistério é um factor chave que torna jogo muito apelativo às crianças.
No final, para culminar estes momentos, é interessante pedir às crianças que desenhem os seus amigos. Os meninos com que estagiei revelaram, através destes desenhos, informações importantes sobre as crianças com que interagem mais ou ainda sobre a(s) criança(s) que têm mais influência no grupo.
P.S. - Agradecimento à educadora S.C. pelas opiniões e sugestões que deu neste dia de estágio.
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